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　　岳縣教體通〔2025〕7號(hào)

　　關(guān)于印發(fā)《2025年岳陽(yáng)縣教育體育工作計(jì)劃》的

　　通   知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直各學(xué)校、相關(guān)民辦學(xué)校，機(jī)關(guān)各股室：《2025年岳陽(yáng)縣教育體育工作計(jì)劃》經(jīng)局黨委會(huì)議研究

　　同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真組織實(shí)施。

　　岳陽(yáng)縣教育體育局

　　2025年2月6日

　　2025年岳陽(yáng)縣教育體育工作計(jì)劃

　　2025年是“十四五”規(guī)劃的收官之年和“十五五”謀劃之年，是全面貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神的開(kāi)局之年，也是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)全面布局、高位推進(jìn)之年。全縣教育工作的總體要求是：堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署和省市各級(jí)工作要求，緊扣縣委“四區(qū)”戰(zhàn)略大局，錨定“加強(qiáng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”戰(zhàn)略目標(biāo)，貫徹落實(shí)“一三五七”教育總體思路，大力實(shí)施立德樹(shù)人工程，持續(xù)深化教育綜合改革，加快構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。

　　一、以全面貫徹黨的教育方針為指引，把牢正確辦學(xué)方向

　　1.堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大及二十屆二中、三中全會(huì)精神作為教體系統(tǒng)首要政治任務(wù)，列入局黨委班子會(huì)、局黨委理論學(xué)習(xí)中心組、教體系統(tǒng)行政干部會(huì)議等重要會(huì)議的“第一議題”。將黨的最新理論有機(jī)融入高中小幼相關(guān)課程方案，自覺(jué)用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

　　2.縱深推進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。用好黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制制度優(yōu)勢(shì)，持續(xù)加強(qiáng)全系統(tǒng)基層黨組織建設(shè)，落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制各項(xiàng)議事制度，進(jìn)一步配齊建強(qiáng)各學(xué)校黨組織力量，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)黨組織活動(dòng)，確保黨組織把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)履行到位。力爭(zhēng)到2025年底，我縣有2-3所學(xué)校進(jìn)入全省黨建工作示范學(xué)校行列。

　　3.持續(xù)擦亮“紅潤(rùn)課堂”黨建品牌。統(tǒng)籌推進(jìn)高中小幼思政課一體化建設(shè)，落實(shí)黨政領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)行政、黨員教師帶頭上思政課制度；加強(qiáng)全縣學(xué)校思政教師專(zhuān)門(mén)化、專(zhuān)業(yè)化建設(shè)，組織開(kāi)展思政教師專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，強(qiáng)化思政教師理論素養(yǎng)和教學(xué)水平；大力推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，用好紅色資源，推動(dòng)各學(xué)校思政校本課程建設(shè)，打造有深度、接地氣思政好課。深入推行“黨建+”模式，以黨建帶團(tuán)建、隊(duì)建，結(jié)合學(xué)生志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化建設(shè)等，將思想政治教育浸潤(rùn)到教育教學(xué)全過(guò)程。深入開(kāi)展“新時(shí)代好少年”主題活動(dòng)，強(qiáng)化青少年學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的意識(shí)。

　　4.堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。鞏固深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果，加強(qiáng)清廉校園建設(shè)，健全完善教體局與駐局紀(jì)檢監(jiān)察組全面從嚴(yán)治黨會(huì)商會(huì)議制度，抓好教育領(lǐng)域“小微權(quán)力”清單整治，用好黨員干部“守底線(xiàn)、防風(fēng)險(xiǎn)，以正確方式履職用權(quán)”正面清單和負(fù)面清單，引導(dǎo)全系統(tǒng)干部教師增強(qiáng)紀(jì)律觀念，樹(shù)立規(guī)矩意識(shí)。做好縣委新一輪巡察迎檢準(zhǔn)備工作，持續(xù)抓好群眾身邊腐敗問(wèn)題和不正之風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治，深入推進(jìn)風(fēng)腐同查同治。鞏固“校園餐”整治成果，做好食堂巡察整改“后半篇文章”，嚴(yán)格落實(shí)中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委、教育部、財(cái)政部、公安部、國(guó)家衛(wèi)健委、國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局七部委聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園食品安全和膳食經(jīng)費(fèi)管理監(jiān)督的指導(dǎo)意見(jiàn)》和縣委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組出臺(tái)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園食品安全和膳食經(jīng)費(fèi)管理監(jiān)督的實(shí)施辦法》，聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)，細(xì)化操作流程和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，健全常態(tài)長(zhǎng)效工作機(jī)制，進(jìn)一步提升校園食品安全和膳食經(jīng)費(fèi)管理規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化水平，確保校園食品安全和營(yíng)養(yǎng)。

　　5.扎實(shí)做好縣委各項(xiàng)中心工作。鞏固拓展教育脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，建立健全義務(wù)教育階段控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和幫扶機(jī)制，重點(diǎn)關(guān)注殘疾適齡兒童少年、困境兒童少年、留守兒童少年等特殊群體平等接受義務(wù)教育情況。開(kāi)展學(xué)生精準(zhǔn)資助，按照“困難分級(jí)認(rèn)定、資金統(tǒng)籌安排、學(xué)生分類(lèi)資助、動(dòng)態(tài)跟蹤管理”原則，落實(shí)建檔立卡戶(hù)等“五類(lèi)”困難學(xué)生資助全覆蓋，做好國(guó)家助學(xué)金和生源地助學(xué)貸款資助金發(fā)放和監(jiān)管工作，確保無(wú)一人因貧失學(xué)、無(wú)一戶(hù)因?qū)W返貧。持續(xù)做好駐村幫扶工作，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。全力配合支持文明創(chuàng)建工作，牽頭抓好“路長(zhǎng)制”責(zé)任路段的綜合治理工作，加強(qiáng)社區(qū)聯(lián)點(diǎn)共建和機(jī)關(guān)院落管理，落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)。充分利用校園宣傳陣地，聯(lián)合相關(guān)職能單位，扎實(shí)做好法治宣傳、禁毒教育等工作，守護(hù)青少年健康成長(zhǎng)。配合縣人武部做好征兵工作宣傳和應(yīng)征青年的學(xué)歷審查，組織開(kāi)展國(guó)防教育進(jìn)校園活動(dòng)。

　　二、以落實(shí)立德樹(shù)人為根本，推動(dòng)質(zhì)量爭(zhēng)先進(jìn)位

　　6.全面發(fā)展素質(zhì)教育。堅(jiān)持德育為先，貫徹落實(shí)好《中小學(xué)德育工作指南》，積極探索“微黨課引領(lǐng)”“微思政聯(lián)盟 ”“微故事傳遞 ”“微實(shí)踐賦能”“微心光行動(dòng)”—“五微”德育模式，以機(jī)制建設(shè)、課程建設(shè)為抓手，構(gòu)建具有思想引領(lǐng)、價(jià)值傳遞、信息交流、資源共享、綜合素質(zhì)培養(yǎng)為一體的特色育人體系；加強(qiáng)書(shū)香校園建設(shè)，開(kāi)展“整本書(shū)閱讀”主題活動(dòng)，推進(jìn)研學(xué)實(shí)踐教育。實(shí)行全員文體活動(dòng)，落實(shí)《2024—2025年湖南省中小學(xué)生全員文體活動(dòng)實(shí)施方案》，加強(qiáng)藝體學(xué)科的教學(xué)管理，開(kāi)齊、開(kāi)足、上好藝體課程，推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，大課間活動(dòng)不少于30分鐘，小課間從10分鐘延長(zhǎng)至15分鐘，嚴(yán)禁學(xué)科教師擠占中小學(xué)生小課間時(shí)間，確保學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)。組織舉辦全縣中小學(xué)�；@球、足球、排球“三大球”系列體育聯(lián)賽。深化體教融合，帶動(dòng)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目全面發(fā)展。舉行校園文化藝術(shù)節(jié)，建立覆蓋全體學(xué)生的文體社團(tuán)、興趣小組，滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需要，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)。大力推進(jìn)學(xué)校“一校一品”建設(shè)，結(jié)合勞動(dòng)教育，心理健康教育、體育藝術(shù)特色學(xué)校、非遺文化傳承等建設(shè)重點(diǎn)，利用課后服務(wù)等契機(jī)，廣泛開(kāi)展校園美育、勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，打造有特色、有內(nèi)涵的品牌學(xué)校，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

　　7.開(kāi)展四大“提質(zhì)”工程。圍繞學(xué)前教育“童升”工程、小學(xué)教育“強(qiáng)基”工程、初中教育“壯腰”工程、高中教育“筑夢(mèng)”工程中的教學(xué)改革重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展系統(tǒng)性、應(yīng)用性研究，加強(qiáng)工作統(tǒng)籌，推進(jìn)學(xué)段銜接體系建設(shè)。深入推進(jìn)幼兒園游戲活動(dòng)和幼小科學(xué)銜接兩項(xiàng)工作，堅(jiān)決糾正幼兒園“小學(xué)化”傾向，堅(jiān)持小學(xué)一年級(jí)零起點(diǎn)教學(xué)，做好幼小雙向銜接工作；扎實(shí)做好義務(wù)教育新教材全員培訓(xùn)，推進(jìn)初小課程銜接，落實(shí)優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)分配到初中政策，優(yōu)化指標(biāo)生錄取方式，確保2025年中考鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校平均合格率在80%以上，全科合格率在65%以上；城區(qū)學(xué)校平均合格率在85%以上，全科合格率目標(biāo)在70%以上。持續(xù)深化縣一中“拔尖人才培養(yǎng)”、縣二中“特控拓面”、縣三中“藝體當(dāng)家”、岳雅學(xué)校“培優(yōu)突破”的高中多樣化、有特色的辦學(xué)格局，實(shí)現(xiàn)高考高分段、特控上線(xiàn)率、本科上線(xiàn)率全面突破。

　　8.加強(qiáng)心理健康教育。持續(xù)推進(jìn)“點(diǎn)亮心光、向陽(yáng)生長(zhǎng)”心理健康建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)（2023-2025），落實(shí)《關(guān)于在全縣教體系統(tǒng)開(kāi)展全覆蓋排查、全鏈條協(xié)同、全系統(tǒng)治理，加強(qiáng)學(xué)生心理健康安全管理的十條措施》，進(jìn)一步完善“班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校”三級(jí)預(yù)警體系，定期組織開(kāi)展師生心理健康測(cè)評(píng)，科學(xué)運(yùn)用學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)結(jié)果。進(jìn)一步完善心理輔導(dǎo)室場(chǎng)所建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全縣中小學(xué)校心理輔導(dǎo)室全覆蓋，分別在高中、初中、小學(xué)建設(shè)“心理健康教育名師工作室”3個(gè)。規(guī)范心理健康教師專(zhuān)業(yè)資質(zhì)，定期開(kāi)展專(zhuān)兼職心理健康教師技能培訓(xùn)，提升心理健康教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和在崗率。

　　9.落實(shí)家校社協(xié)同育人。落實(shí)教育部辦公廳等十七部門(mén)印發(fā)的《家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作方案》，推動(dòng)成立黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府統(tǒng)籌，部門(mén)聯(lián)動(dòng)的“教聯(lián)體”機(jī)制，凝聚“人人、事事、時(shí)時(shí)、處處”育人合力。充分發(fā)揮學(xué)校協(xié)同育人主導(dǎo)作用，把做好家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入學(xué)校工作計(jì)劃，落實(shí)家訪(fǎng)制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭開(kāi)展家訪(fǎng)，班主任每學(xué)年對(duì)每名學(xué)生至少開(kāi)展1次家訪(fǎng)，鼓勵(lì)科任教師有針對(duì)性開(kāi)展家訪(fǎng)。建立健全學(xué)校家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)，落實(shí)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校開(kāi)放日、家長(zhǎng)接待日等制度，各學(xué)校每學(xué)期至少開(kāi)展一次家長(zhǎng)開(kāi)放日或家庭教育實(shí)踐活動(dòng)，有條件的學(xué)校要持續(xù)建好網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，著力創(chuàng)建1-2所省、市級(jí)示范性家長(zhǎng)學(xué)校。統(tǒng)籌用好各類(lèi)社會(huì)資源，建立相對(duì)穩(wěn)定的社會(huì)實(shí)踐教育基地和資源目錄清單，依據(jù)不同基地資源情況聯(lián)合開(kāi)發(fā)社會(huì)實(shí)踐課程，積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)。組織開(kāi)展好家庭教育課競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)縣家庭教育講師團(tuán)建設(shè)，打造家庭教育系列精品課；

　　10.抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，積極探索適合校情的課堂教學(xué)模式，落實(shí)專(zhuān)項(xiàng)視導(dǎo)和常規(guī)視導(dǎo)相結(jié)合，常態(tài)化開(kāi)展校長(zhǎng)推門(mén)聽(tīng)課、教師相互推門(mén)聽(tīng)課和教研員隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)課，打造高效課堂。大力推進(jìn)教研一體化，通過(guò)“學(xué)校聯(lián)合、學(xué)科互動(dòng)、內(nèi)聯(lián)外引、共同研究”機(jī)制，將區(qū)域性教學(xué)研究與校本教研、主題教研等形式有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互借鑒、共同發(fā)展。全面落實(shí)《湖南省大力推進(jìn)中小學(xué)校本研修高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施方案》，積極打造一批校本研修典型學(xué)校，引領(lǐng)全縣學(xué)校全面推進(jìn)校本研修工作。結(jié)合岳陽(yáng)市義務(wù)教育階段教研先進(jìn)單位評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀教研組（備課組），打造一批教研工作先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)教研組（備課組），推出一批精品課。

　　三、以深化教育綜合改革為牽引，提升教育治理能力

　　11.切實(shí)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。嚴(yán)格落實(shí)《湖南省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為20條規(guī)定》，并作為教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容，納入開(kāi)學(xué)工作檢查和年度績(jī)效評(píng)估。對(duì)標(biāo)開(kāi)展中小學(xué)違規(guī)辦學(xué)行為專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，對(duì)照負(fù)面清單，嚴(yán)抓緊管，進(jìn)一步規(guī)范全縣中小學(xué)校教育教學(xué)行為、招生編班行為、補(bǔ)課辦班行為、考試評(píng)價(jià)、學(xué)�；顒�(dòng)管理、家校聯(lián)系管理等，切實(shí)維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。

　　12.深化評(píng)價(jià)機(jī)制改革。落實(shí)《普通高中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)》和《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)》，進(jìn)一步完善學(xué)校評(píng)價(jià)體系，從辦學(xué)方向、課程教學(xué)、教師發(fā)展、學(xué)校管理、學(xué)生發(fā)展等五個(gè)維度對(duì)學(xué)校實(shí)施評(píng)價(jià)。認(rèn)真組織實(shí)施《2024-2025學(xué)年度中小學(xué)校及幼兒園發(fā)展性評(píng)價(jià)方案》，把“減負(fù)20條”和“學(xué)生心理健康教育”納入常規(guī)發(fā)展目標(biāo)，推動(dòng)教育系統(tǒng)“為基層減負(fù)”建設(shè)和教育評(píng)價(jià)改革工作走實(shí)走深。

　　13.持續(xù)鞏固“雙減”成果。將“雙減”工作常態(tài)化融入日常教育管理，全面加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”，重點(diǎn)抓實(shí)作業(yè)管理反彈、學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重問(wèn)題，做好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)、學(xué)生近視防控等工作。積極探索義務(wù)教育階段考試形式多樣化，不斷豐富課后服務(wù)提質(zhì)內(nèi)涵。深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)綜合治理，加大縣級(jí)專(zhuān)班統(tǒng)籌力度，進(jìn)一步完善聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制，壓實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)屬地監(jiān)管責(zé)任，逐步構(gòu)建“機(jī)構(gòu)自覺(jué)、行業(yè)自律、社會(huì)監(jiān)督、政府監(jiān)管”的長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)校內(nèi)校外協(xié)同減負(fù)，合力育人的工作格局。

　　14.積極應(yīng)對(duì)中考政策新變化。按照湖南省《初中信息科技學(xué)業(yè)水平考試工作方案》和《初中信息科技學(xué)業(yè)水平考試考場(chǎng)建設(shè)指南》要求，認(rèn)真做好2025年全省中考物理、化學(xué)、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作及信息科技考試考場(chǎng)建設(shè)，按要求開(kāi)齊開(kāi)足信息技術(shù)和實(shí)驗(yàn)課程，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、信息科技教育、青少年科技創(chuàng)新教育，加強(qiáng)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，強(qiáng)化教育技術(shù)管理，切實(shí)提升教師專(zhuān)業(yè)能力和學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　15.加強(qiáng)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)。根據(jù)教育部和省教育廳的部署安排，扎實(shí)做好義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)服務(wù)保障工作，認(rèn)真研讀監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，精心開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為所有樣本學(xué)校落實(shí)工作人員和相關(guān)監(jiān)測(cè)工具，指導(dǎo)各學(xué)校按操作流程開(kāi)展模擬演練，組織專(zhuān)兼職督學(xué)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查，確保各項(xiàng)數(shù)據(jù)按時(shí)上報(bào)，組織完成好現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試各項(xiàng)任務(wù)。充分運(yùn)用國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果，在質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告發(fā)布后，組織相關(guān)職能股室和專(zhuān)家深入解讀、剖析問(wèn)題、追根溯源，有效改進(jìn)教學(xué)行為，促進(jìn)縣域教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。

　　四、以基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)為主線(xiàn)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

　　16.均衡配置教育資源。提前做好縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣和學(xué)前教育普及普惠縣驗(yàn)收準(zhǔn)備工作，均衡配置教育資源。健全與人口變化相適應(yīng)的基礎(chǔ)教育資源統(tǒng)籌調(diào)配機(jī)制，按照《岳陽(yáng)縣中小學(xué)幼兒園布局調(diào)整規(guī)劃方案（2024-2035）》，科學(xué)整合教育資源，優(yōu)化全縣教育布局，有序?qū)嵤┩茝V一貫制、寄宿制辦學(xué)模式，著力打造“一鄉(xiāng)鎮(zhèn)一品質(zhì)義務(wù)教育中小學(xué)�！�，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村辦學(xué)方式由“碎片化”向“集中化”過(guò)渡。加快推進(jìn)教育項(xiàng)目建設(shè)，完成新長(zhǎng)征小學(xué)提質(zhì)擴(kuò)容項(xiàng)目和縣三中舊教學(xué)樓拆除重建項(xiàng)目，啟動(dòng)建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校3所、寄宿制學(xué)校2所，實(shí)施教育薄改能力提升項(xiàng)目10 個(gè)。實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)泥土運(yùn)動(dòng)場(chǎng)提質(zhì)改造4個(gè)，實(shí)現(xiàn)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有一片標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。落實(shí)《岳陽(yáng)縣普通高中建設(shè)規(guī)劃》（2024-2028），加強(qiáng)普通高中標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，持續(xù)增加高中學(xué)位供給。用好國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)債券資金，大力改善職業(yè)中專(zhuān)辦學(xué)條件。全力支持岳陽(yáng)科技職業(yè)學(xué)院辦學(xué)，2025年上半年參加全省單招，2025年秋季如期開(kāi)學(xué)。

　　17.開(kāi)辟教育數(shù)字化新賽道。大力推進(jìn)教育信息化、數(shù)字化建設(shè)，補(bǔ)充配置農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校電腦800臺(tái)。加強(qiáng)智慧校園建設(shè)，啟動(dòng)實(shí)施教育信息化“資源換資金”項(xiàng)目，促進(jìn)教育資源共建共享。推進(jìn)國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)等數(shù)字資源規(guī)模化應(yīng)用，加強(qiáng)教育數(shù)字化省級(jí)融合實(shí)驗(yàn)縣、應(yīng)用場(chǎng)景示范校、精品課遴選等“創(chuàng)優(yōu)”工作；推動(dòng)數(shù)字校園、課后服務(wù)、智慧心育、智慧體育等數(shù)字化賦能教育試點(diǎn)，探索推進(jìn)“AI+ ”教學(xué)、教育教學(xué)管理數(shù)字化、師資培訓(xùn)數(shù)字化應(yīng)用試點(diǎn)。

　　18.推進(jìn)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。立足縣域教育發(fā)展態(tài)勢(shì)，積極推進(jìn)我縣職業(yè)教育、民辦教育、成人教育、特殊教育、競(jìng)技體育、群眾體育有序發(fā)展。堅(jiān)持普職融通發(fā)展，深入實(shí)施職業(yè)教育“楚怡”行動(dòng)，推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企合作向縱深發(fā)展，著重抓好職教高考、中高銜接、單招升學(xué)工作和就業(yè)率提升，提高職業(yè)教育的吸引力和社會(huì)認(rèn)可度；鞏固規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展成效，加強(qiáng)民辦學(xué)校辦學(xué)行為監(jiān)督和違規(guī)辦學(xué)整治，引導(dǎo)民辦學(xué)校全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)；持續(xù)擴(kuò)大成人教育和社區(qū)教育的覆蓋面，辦好縣“愛(ài)晚老年學(xué)�！逼放�；推進(jìn)特殊教育健康和諧發(fā)展，落實(shí)“一人一案”機(jī)制，完善送教上門(mén)制度，提高殘疾兒童少年義務(wù)教育普及水平，全力保障特殊兒童的公平入學(xué)機(jī)會(huì)，切實(shí)提高特殊教育水平。依托縣全民健身中心和業(yè)余體校，深化體教融合，大力推進(jìn)全民健身運(yùn)動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的群眾體育性活動(dòng)，不斷提高競(jìng)技水平和全民健康理念、健身意識(shí)。

　　五、以弘揚(yáng)教育家精神為主題，打造高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍

　　19.大力弘揚(yáng)教育家精神。堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，深入貫徹新時(shí)代《教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，加強(qiáng)教師思想政治和師德師風(fēng)教育。強(qiáng)化師德典型引領(lǐng)，辦好第41個(gè)教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，開(kāi)展身邊的好老師、最美鄉(xiāng)村教師等優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)，在全系統(tǒng)開(kāi)展“弘揚(yáng)踐行教育家精神”巡回宣講活動(dòng)，講好師德故事，引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向抱負(fù)。常態(tài)化開(kāi)展師德師風(fēng)督查檢查，重點(diǎn)查處有償家教家養(yǎng)、違規(guī)補(bǔ)課、收受紅包禮金、打牌賭博、酒駕醉駕、性侵學(xué)生等師德失范行為，對(duì)教師隊(duì)伍各類(lèi)違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題堅(jiān)決做到“零容忍”。

　　20.提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。持續(xù)優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，著力加強(qiáng)音、體、美、勞等薄弱學(xué)科差缺教師的培養(yǎng)。新建8個(gè)名師工作室，充分發(fā)揮名師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。堅(jiān)持以賽促教，做好2025年幼兒園、高中“巴陵杯”教學(xué)競(jìng)賽組織工作，提升教師教學(xué)水平。落實(shí)國(guó)“培訓(xùn)計(jì)劃2025”岳陽(yáng)縣項(xiàng)目，培訓(xùn)骨干教師及書(shū)記校長(zhǎng)630人。以國(guó)培、省培為引領(lǐng)，扎實(shí)抓好縣級(jí)培訓(xùn)，聚焦教師核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力，采取集中培訓(xùn)、跟崗實(shí)踐、名師工作室研修、送培進(jìn)校等多種方式，開(kāi)辦縣級(jí)培訓(xùn)班40個(gè)，培訓(xùn)教師4000人次。持續(xù)開(kāi)展“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)，組織城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的名優(yōu)教師、學(xué)科帶頭人到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、幼兒園送課，年度送課50節(jié)以上。建立健全校本研修機(jī)制，積極推進(jìn)校本研修。組織開(kāi)展初中、高中教師學(xué)科業(yè)務(wù)知識(shí)檢測(cè)，促進(jìn)教師自主修研、全面提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

　　21.充分激發(fā)隊(duì)伍活力。深化教師職稱(chēng)改革，增強(qiáng)職稱(chēng)評(píng)審、聘任工作客觀性、科學(xué)性和透明度，充分運(yùn)用職稱(chēng)評(píng)聘的政策杠桿，引導(dǎo)、鼓勵(lì)教師認(rèn)真履行崗位職責(zé)。優(yōu)化“縣管校聘”管理機(jī)制，健全工作方案，壓實(shí)工作職責(zé)，做好政策宣傳，確保各學(xué)校競(jìng)聘工作公平、公正、有序開(kāi)展，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍配置，激發(fā)教師工作活力。積極配合編制部門(mén)做好新一輪學(xué)校編制調(diào)整工作，鐵腕治理“占編不在崗”的現(xiàn)象，嚴(yán)肅清理違規(guī)借調(diào)教師。完善教師選聘制度，充分尊重和發(fā)揮學(xué)校在教師公開(kāi)招聘工作中的重要作用，鼓勵(lì)探索高中學(xué)校在學(xué)校先行面試的基礎(chǔ)上組織招聘，或到師范院校、大學(xué)現(xiàn)場(chǎng)招聘緊缺科目教師。

　　六、以平安校園示范縣創(chuàng)建為載體，維護(hù)教育大局穩(wěn)定

　　22.守牢意識(shí)形態(tài)陣地。堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，定期組織召開(kāi)意識(shí)形態(tài)工作專(zhuān)題研判會(huì)，嚴(yán)格落實(shí)教體系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，落實(shí)進(jìn)校園活動(dòng)審批報(bào)備制度，定期開(kāi)展校園及周邊宗教、圖書(shū)排查，把好校園入口關(guān)。持續(xù)提升學(xué)校新聞宣傳員、網(wǎng)信員隊(duì)伍素質(zhì)，強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)宣傳教育。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)，嚴(yán)格落實(shí)信息公開(kāi)發(fā)布“三審制”，加強(qiáng)自媒體正面引導(dǎo)，維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，筑牢全縣師生意識(shí)形態(tài)“防火墻”。

　　23.健全安全責(zé)任體系。按照“分級(jí)負(fù)責(zé)、屬地管理”“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”“管行業(yè)必須管安全”“管業(yè)務(wù)必須管安全”的原則，建立健全“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”的學(xué)校安全工作機(jī)制。落實(shí)學(xué)校安全管理主體責(zé)任和教育部門(mén)安全監(jiān)管責(zé)任，扎實(shí)開(kāi)展校園安全隱患排查，健全隱患排查整治長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行教職員工入職查詢(xún)制度，健全和完善交通、消防、校舍、飲食衛(wèi)生、傳染病防控等安全管理工作職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)行制度的主動(dòng)性和規(guī)范性。建立“雙重預(yù)防體系”，提高安全預(yù)警和處置能力。

　　24.開(kāi)展全員安全培訓(xùn)。充分利用國(guó)旗下的講話(huà)、主題班會(huì)、黑板報(bào)、專(zhuān)題講座、家長(zhǎng)會(huì)等形式，定期對(duì)學(xué)生開(kāi)展電信網(wǎng)絡(luò)詐騙、消防安全、禁毒教育、反恐演練、防踩踏、防欺凌等安全教育及宣傳，不斷增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和自防自救能力。積極匯聚部門(mén)和社會(huì)力量，組織開(kāi)展安全教育進(jìn)校園、法治教育進(jìn)校園等活動(dòng)，定期開(kāi)展校園防震、防爆、消防、校車(chē)、防疫等安全應(yīng)急演習(xí)，強(qiáng)化師生安全素養(yǎng)。組織教職工參加安全教育培訓(xùn)，提高教職工的安全管理水平和應(yīng)急處置能力。

　　25.盯緊安全重點(diǎn)領(lǐng)域。圍繞校園安全事故易發(fā)、頻發(fā)的重點(diǎn)領(lǐng)域，積極開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。抓好“防溺水”工作，按照《湖南省預(yù)防中小學(xué)生溺水若干規(guī)定》，落實(shí)學(xué)校防溺水工作職責(zé)，抓住防溺水“重點(diǎn)人群、重點(diǎn)水域、重點(diǎn)時(shí)段”三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，積極開(kāi)展防溺水宣傳教育“十個(gè)一”，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的防溺水安全防范體系。抓好消防安全，定期開(kāi)展校園消防安全檢查，做到消防隱患及時(shí)處置、應(yīng)急設(shè)施和消防設(shè)施建設(shè)到位、緊急疏散路線(xiàn)圖張貼正確、消防通道暢通規(guī)范等，確保燃?xì)夂陀秒姲踩�。抓好校舍安全，定期組織對(duì)學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)樓、圖書(shū)館、廁所等區(qū)域開(kāi)展檢查，校內(nèi)有建筑工地的應(yīng)當(dāng)切實(shí)做好師生安全教育，設(shè)置警示標(biāo)識(shí)，建好防護(hù)網(wǎng)或隔離墻等。抓好防性侵工作，深入開(kāi)展“利劍護(hù)蕾”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，加強(qiáng)宣傳教育和線(xiàn)索摸排，落實(shí)強(qiáng)制報(bào)告制度，推動(dòng)形成家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)、司法保護(hù)“六位一體”的未成年人保護(hù)工作格局。抓好校車(chē)安全，嚴(yán)把校車(chē)使用許可關(guān)，義務(wù)教育階段學(xué)校原則上不再新增校車(chē)。嚴(yán)格校車(chē)運(yùn)營(yíng)管理，采取集中整治和日常督查、上路督查與平臺(tái)監(jiān)控相結(jié)合，常態(tài)化開(kāi)展校車(chē)安全督查。定期開(kāi)展校車(chē)安全應(yīng)急演練，抓好校車(chē)司乘人員培訓(xùn)，強(qiáng)化校車(chē)車(chē)況和行駛線(xiàn)路隱患排查，確保校車(chē)運(yùn)行“零事故”“零傷亡”。加強(qiáng)校園“三防”建設(shè)，逐步配齊校園專(zhuān)職保安、配好校門(mén)防沖撞裝置、配備校醫(yī)或保健教師，為全縣中小學(xué)校學(xué)生寢室及走廊安裝智能聯(lián)網(wǎng)式獨(dú)立煙感報(bào)警器。

　　26.抓實(shí)信訪(fǎng)維穩(wěn)工作。聚焦群眾反映的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)和痛點(diǎn)問(wèn)題，積極開(kāi)展信訪(fǎng)矛盾排查化解工作。嚴(yán)格落實(shí)局黨委班子成員帶班值班制度和特護(hù)期信訪(fǎng)維穩(wěn)工作報(bào)告制度。深入推進(jìn)全系統(tǒng)信訪(fǎng)工作法治化，切實(shí)維護(hù)人民群眾合法權(quán)益，不斷提升信訪(fǎng)干部隊(duì)伍的能力和水平；完善推行“月通報(bào)、季督辦、年考核”信訪(fǎng)維穩(wěn)工作制度，抓實(shí)“變上訪(fǎng)為下訪(fǎng)、變接訪(fǎng)為走訪(fǎng)”工作機(jī)制，對(duì)來(lái)信來(lái)訪(fǎng)實(shí)行臺(tái)賬管理，做到按期逐個(gè)銷(xiāo)號(hào)；壓實(shí)屬地責(zé)任，定期開(kāi)展信訪(fǎng)工作集中研判分析，對(duì)重點(diǎn)群體和重點(diǎn)人員落實(shí)好各項(xiàng)穩(wěn)控措施，努力將各種矛盾糾紛化解在萌芽、把問(wèn)題解決在初始、把群眾吸附在當(dāng)?shù)�。做好原民代幼教師群體信息核對(duì)和矯正、困難補(bǔ)助發(fā)放工作。常態(tài)化開(kāi)展教體系統(tǒng)掃黑除惡工作，確保教育大局平安穩(wěn)定。

　　七、以?xún)?yōu)化教育發(fā)展環(huán)境為抓手，構(gòu)建高質(zhì)量發(fā)展支撐體系

　　27.全面推進(jìn)依法治教。持續(xù)深化教育領(lǐng)域“放管服”改革，進(jìn)一步優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，深入推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)改革，提升教育領(lǐng)域依法治理能力和水平。聯(lián)合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展“雙隨機(jī)、一公開(kāi)”檢查，進(jìn)一步推進(jìn)“走流程、解難題、優(yōu)服務(wù)”行動(dòng)，推動(dòng)落實(shí)好教師資格證認(rèn)定全程網(wǎng)辦、一件事一次辦、“新生入學(xué)一件事”等，有序開(kāi)展政務(wù)公開(kāi)工作。在教體系統(tǒng)開(kāi)展全員普法學(xué)法，繼續(xù)完善中小學(xué)校法治副校長(zhǎng)聘任與管理，開(kāi)展青少年法治教育，在全縣中小學(xué)開(kāi)展“法制活動(dòng)宣傳周”“法制活動(dòng)宣傳月”活動(dòng)，推進(jìn)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校依法治校辦學(xué)。

　　28.切實(shí)減輕基層學(xué)校負(fù)擔(dān)。貫徹中辦、國(guó)辦印發(fā)的《整治形式主義為基層減負(fù)若干規(guī)定》和省市縣各級(jí)關(guān)于整治形式主義為基層減負(fù)的工作要求，落實(shí)《岳陽(yáng)縣教育體育局關(guān)于進(jìn)一步減輕學(xué)校和教師負(fù)擔(dān)切實(shí)糾治形式主義的通知》，加強(qiáng)文件、會(huì)議、檢查的歸口管理，嚴(yán)格控制會(huì)議數(shù)量和規(guī)模，落實(shí)每月最后一周“無(wú)會(huì)周”制度，統(tǒng)籌活動(dòng)管理和下校督導(dǎo)檢查，推進(jìn)微信工作群治理，切實(shí)減輕基層學(xué)校檢查負(fù)擔(dān)、發(fā)文負(fù)擔(dān)、接待負(fù)擔(dān)、工作負(fù)擔(dān)，引導(dǎo)學(xué)校把更多的精力放到教書(shū)育人的主業(yè)上。

　　29.完善教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。積極向上級(jí)爭(zhēng)取各類(lèi)教育專(zhuān)項(xiàng)資金，優(yōu)化各項(xiàng)教育資金的使用，確�！皟蓚�(gè)只增不減”。引導(dǎo)學(xué)校擴(kuò)大社會(huì)投入，支持學(xué)校多渠道增加教育經(jīng)費(fèi)，完善社會(huì)多元投入機(jī)制。規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)管理，大力推行“精細(xì)化、規(guī)范化、科學(xué)化”管理模式，實(shí)行預(yù)算到校、國(guó)庫(kù)集中支付，提高資金使用效益。全面加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督，確保資金合理使用。高標(biāo)準(zhǔn)組織好高考、學(xué)考、中考、成人自考等各類(lèi)招生考試工作。認(rèn)真抓好體育彩票發(fā)行工作。

　　30.持續(xù)營(yíng)造尊師重教氛圍。貫徹落實(shí)教育部等七部門(mén)聯(lián)合印發(fā)的《進(jìn)一步加強(qiáng)尊師惠師工作的若干措施》，強(qiáng)化教師醫(yī)療健康、文化提升、生活服務(wù)、住房保障等各方面保障。貫徹落實(shí)岳陽(yáng)縣尊師重教“三個(gè)十條”，全面保障教師工資福利待遇，繼續(xù)爭(zhēng)取公租房和周轉(zhuǎn)房建設(shè)投入，著力解決鄉(xiāng)村教師的住宿困難；在全縣開(kāi)展眾籌興教“一日捐”活動(dòng)，大力營(yíng)造尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚。做好退休干部教師和關(guān)心下一代工作。

　　2025年岳陽(yáng)縣教育體育工作要點(diǎn)

　　錨定“一三五七”教育工作思路

　　持續(xù)開(kāi)展五大專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)：

　　1.“點(diǎn)亮心光，向陽(yáng)生長(zhǎng)”的心理健康教育行動(dòng)

　　2.“大手護(hù)小碗，家校同陪餐”食堂專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)

　　3.“利劍護(hù)蕾”防性侵專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)

　　4.“一體兩翼”家校社協(xié)同育人行動(dòng)

　　5.“眾籌興教一日捐”行動(dòng)

　　抓好“十一項(xiàng)具體工作”：