統(tǒng)一社會信用代碼
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事業(yè)單位法人年度報告書
（ 2024 年度）
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單 位 名 稱 |
岳陽縣張谷英鎮(zhèn)中心學(xué)校 |
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法定代表人 |
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國家事業(yè)單位登記管理局制
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《事業(yè) 單位 法人 證書》 登載 事項 |
單位名稱 |
岳陽縣張谷英鎮(zhèn)中心學(xué)校 |
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宗旨和 業(yè)務(wù)范圍 |
初中學(xué)歷教育 |
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住 所 |
岳陽縣張谷英鎮(zhèn) |
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法定代表人 |
龔勁 |
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開辦資金 |
95（萬元） |
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經(jīng)費來源 |
財政補助（全額撥款） |
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舉辦單位 |
岳陽縣教育體育局 |
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資產(chǎn) 損益 情況 |
凈資產(chǎn)合計（所有者權(quán)益合計） |
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年初數(shù)（萬元） |
年末數(shù)（萬元） |
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1421 |
1581 |
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網(wǎng)上名稱 |
無 |
從業(yè)人數(shù) |
219 |
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對《條 例》和 實施細 則有關(guān) 變更登 記規(guī)定 的執(zhí)行 情 況 |
我單位今年以來登記事項未發(fā)生變化。 |
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開 展 業(yè) 務(wù) 活 動 情 況 |
2024年，我校在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅持“立德樹人”根本任務(wù)，落實“五育井舉”，貫徹“雙減”政策，以新教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，現(xiàn)將學(xué)校的主要工作總結(jié)如下：一、教育教學(xué)方面：（一）抓好教學(xué)常規(guī)，使教學(xué)管理落到實處。1、我校嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足各門課程，嚴控學(xué)生在校學(xué)習時間，監(jiān)控學(xué)生作業(yè)總量，促進學(xué)生全面發(fā)展。2、加強教學(xué)常規(guī)檢查，教導(dǎo)處每月開展教師常規(guī)檢查，內(nèi)容包括教案、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)和業(yè)務(wù)筆記，并且在檢查后對有問題的教師提出了中肯的指導(dǎo)意見和建議，對穩(wěn)定教學(xué)工作起到了積極地作用。另外，加大行政巡課力度，做到一日三巡，及時發(fā)現(xiàn)問題并處理，確保了教學(xué)秩序的穩(wěn)定。3、開展隨堂聽課活動，提高課堂教學(xué)的有效性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂，進行聽課、評課，幫助和指導(dǎo)教師改進教法、提高教師業(yè)務(wù)水平。每學(xué)期堅持聽課40節(jié)，評課40節(jié)，經(jīng)過聽課、評課活動，教師執(zhí)教能力有了較大的提高。（二）加強隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。一方面，積極采用“走出去，請進來”的策略，支持、鼓勵教師們走出校門，去汲取外界先進的教研教改理念，同時邀請教研室及有經(jīng)驗的老教師、學(xué)科帶頭人，為教師們傳經(jīng)送寶。通過這樣的方式，教師們的教研教改理論修養(yǎng)得以顯著提升，教學(xué)視野也變得更加開闊。另一方面，增強教師間的業(yè)務(wù)學(xué)習與經(jīng)驗交流，組織全體教師開展了公開課，將教研常態(tài)化。二、德育工作：（一）德育為首，全員育人。學(xué)校充分利用國旗下講話、主題班會、學(xué)校廣播站等德育陣地，開展形式多樣的教育活動。堅持利用國際禁毒日、國家憲法日等重要節(jié)點，組織開展毒品預(yù)防教育、消防演練、法制宣傳教育等活動，全面培育學(xué)生綜合素養(yǎng)。（二）家校協(xié)作，形成教育合力。長期以來，我校通過家長會、家訪、電話短信溝通等多種形式與家長達成教育共識，并深入開展利劍護蕾、防自殺、防校園欺凌等心理健康講座。（三）以活動為抓手，促進學(xué)生多元發(fā)展。通過系列活動，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，提升自我，增強班級凝聚力，使學(xué)生人人有參與機會，人人有展示舞臺。三、后勤方面：我校積極響應(yīng)教體局“大手護小碗，家校共陪餐活動，通過家長、教師日常陪餐與家長隨機陪餐相結(jié)合的方式，構(gòu)建起全方位的校園食品安全監(jiān)督體系，全力守護學(xué)生“舌尖上的安全”。四、學(xué)校建設(shè)：在2024年新建了學(xué)生運動場；對教學(xué)樓的校園文化進行了重新規(guī)劃和布置 。五、存在的問題：（一）教學(xué)管理力量薄弱，對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用不強，導(dǎo)致老師們教學(xué)能力提升水平不理想。（二）學(xué)校管理的創(chuàng)新能力不強，學(xué)校管理水平還在比較低的水平上運行。（三）德育工作水平不高，針對特殊學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化水平低，轉(zhuǎn)變成功率不高。四是教師年齡架構(gòu)嚴重失衡，導(dǎo)致傳幫帶和青藍工程結(jié)對存在很大困難。六、應(yīng)對措施：（一）全面貫徹“走出去、請進來”理念，走出去學(xué)習，請進來培訓(xùn)，全力提高行政領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新能力，為開展有效的學(xué)校管理夯實基礎(chǔ)。（二）強化班主任培訓(xùn)，全力提升班主任的班級管理能力和德育工作水平。開展切實有效的德育工作，全面轉(zhuǎn)化學(xué)生，強化學(xué)生的思想、觀念等轉(zhuǎn)變，為有效學(xué)習奠基。為開展有效管理和教學(xué)夯實基礎(chǔ)。七、下階段工作打算：（一）繼續(xù)圍繞“教學(xué)提質(zhì)”這個中心開展工作，確保一切工作都為提高教學(xué)質(zhì)量而開展。（二）加強人員培訓(xùn)，促進學(xué)校管理水平、班級管理水平、教學(xué)工作水平、德育工作水平、安全管理水平全面提高，為辦人民滿意的教育奠基。（三）加強校園文化活動，豐富學(xué)生課外活動。踐行“以人為本、以生為本”，扎實推進“五育并舉”，讓學(xué)校教育“活”起來，讓學(xué)生“動”起來。八、事業(yè)單位企業(yè)情況：不存在開辦企業(yè)情況。
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相關(guān)資質(zhì)認可或執(zhí)業(yè)許可證明文件及有效期 |
無 |
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績 效 和受獎懲及訴訟投訴情 況 |
1.今年沒有涉及績效獎懲事項。 2.今年沒有涉及訴訟投訴事項。 3.今年沒有接到社會投訴。 |
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接受捐贈 資助及使用 情 況 |
無 |
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填表人： 李治洲