統(tǒng)一社會(huì)信用代碼
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事業(yè)單位法人年度報(bào)告書
（ 2024 年度）
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單 位 名 稱 |
岳陽縣榮家灣街道新長(zhǎng)征小學(xué) |
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法定代表人 |
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國家事業(yè)單位登記管理局制
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《事業(yè) 單位 法人 證書》 登載 事項(xiàng) |
單位名稱 |
岳陽縣榮家灣街道新長(zhǎng)征小學(xué) |
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宗旨和 業(yè)務(wù)范圍 |
小學(xué)學(xué)歷教育 |
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住 所 |
岳陽縣榮家灣鎮(zhèn)車站南路74號(hào) |
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法定代表人 |
劉杰 |
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開辦資金 |
280（萬元） |
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經(jīng)費(fèi)來源 |
財(cái)政補(bǔ)助（全額撥款） |
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舉辦單位 |
岳陽縣教育體育局 |
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資產(chǎn) 損益 情況 |
凈資產(chǎn)合計(jì)（所有者權(quán)益合計(jì)） |
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年初數(shù)（萬元） |
年末數(shù)（萬元） |
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918.1075 |
1003.9368 |
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網(wǎng)上名稱 |
無 |
從業(yè)人數(shù) |
82 |
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對(duì)《條 例》和 實(shí)施細(xì) 則有關(guān) 變更登 記規(guī)定 的執(zhí)行 情 況 |
我單位按《細(xì)則》規(guī)定于2024年11月15日申請(qǐng)辦理了變更單位名稱和舉辦單位的登記。 |
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開 展 業(yè) 務(wù) 活 動(dòng) 情 況 |
一學(xué)年來，在縣教體局和上級(jí)黨委政府及中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，完滿完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校既定的工作目標(biāo)，學(xué)校各方面工作穩(wěn)步推進(jìn)，成效顯著。 一、五育齊飛展風(fēng)采，并舉共進(jìn)鑄輝煌 1.舉辦入學(xué)禮。 2.開展教師、學(xué)生拔河比賽。 3.開展學(xué)生跳繩比賽。 4.舉辦科幻繪畫展、“我為國旗增輝”手抄報(bào)。 5.舉辦“童心愛國 ‘桌’爾不凡”課桌舞 6.開展“歌聲嘹亮唱紅歌 紅色基因永相傳”唱紅歌班級(jí)合唱比賽。 二、五項(xiàng)管理精細(xì)化，攜手并進(jìn)促成長(zhǎng)。 1.作業(yè)管理。 學(xué)校分類明確作業(yè)總量，一、二年級(jí)和三年級(jí)英語不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)；學(xué)校其他年級(jí)每天書面家庭作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘（以中等水平學(xué)生完成作業(yè)時(shí)間計(jì)算），周末、法定節(jié)假日、寒暑假也要控制書面作業(yè)時(shí)間總量。 2.讀物管理。 通過嚴(yán)格管理使學(xué)生課外讀物符合教育部要求；開展校園讀書活動(dòng)，讓讀書成為師生的生活習(xí)慣，建設(shè)書香校園；指導(dǎo)親子共讀，建設(shè)書香家庭；營造愛讀書、讀好書的良好氛圍。 3.手機(jī)管理。 印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，明確提出：“原則上中小學(xué)生不得將手機(jī)帶入校園”。 4.睡眠管理。 小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)。 小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21:20。 宣傳并引導(dǎo)家長(zhǎng)督促學(xué)生按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠。 5.體質(zhì)管理。確保學(xué)生每天運(yùn)動(dòng)1小時(shí)，開展跳繩、拔河、合唱等比賽。 三、教學(xué)質(zhì)量步步高，教育品質(zhì)日日新。 質(zhì)量是學(xué)校的生命線、生存線、幸福線，為提高教學(xué)質(zhì)量，除了著力提高老師的課堂教學(xué)水平外，我校采取了許多有效措施： （一）每學(xué)月召開教學(xué)工作講評(píng)會(huì)議，全面推行名優(yōu)教師的傳幫帶，特別是畢業(yè)班教師，面對(duì)壓力積極進(jìn)取，利用休息時(shí)間上課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育，涌現(xiàn)了一大批教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。 （二）堅(jiān)持每周抓實(shí)備課組集體備課，以年級(jí)備課組為核心，達(dá)到教學(xué)資源共享，提高工作實(shí)效，達(dá)到“減負(fù)增質(zhì)提效”的目標(biāo)。 （三）落實(shí)精講精練，當(dāng)堂落實(shí)，限時(shí)鞏固，提高課堂實(shí)效。通過骨干教師的示范課、中青年教師教學(xué)競(jìng)賽課、新教師匯報(bào)課等活動(dòng)，引領(lǐng)課堂改革。 （四）以活動(dòng)促教學(xué)，開展了“寒暑假優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)”“教師優(yōu)秀常規(guī)評(píng)選”“古詩配畫暨朗誦”“我是書法家”“我是計(jì)算小能手”“一二年級(jí)綜合測(cè)評(píng)”等活動(dòng)。 四、2024年學(xué)校所取得的成績(jī) “巴陵杯參賽”：姜禹（思政）、王筱亞（科學(xué)）、陳嬪芬（語文）、鄒陽（心理）、龔燕燕（音樂）老師均榮獲一等獎(jiǎng)；郭玲（英語）老師榮獲二等獎(jiǎng)。（龔燕燕老師代表岳陽縣參加岳陽市“金鶚獎(jiǎng)”音樂學(xué)科）。 “禮贊新中國 奮進(jìn)新時(shí)代”主題演講：李沛伊同學(xué)榮獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。 “岳陽縣第四屆誦寫講”大賽：任語萱同學(xué)榮獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。 “2024年岳陽縣中小學(xué)生英語口語比賽”：朱芷曦、涂苗同學(xué)榮獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)；沈珈冰、陳靜怡同學(xué)榮獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)。 “岳陽縣優(yōu)秀教研組”——語文組。 “岳陽市2024年運(yùn)動(dòng)會(huì)—跳繩比賽”第三名。 五、存在的不足 一些教師教學(xué)方法單一，缺乏創(chuàng)新。教育評(píng)估和反饋機(jī)制不完善，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量提升緩慢；家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通渠道不暢，家庭教育與學(xué)校教育難以形成合力，影響了學(xué)生的全面發(fā)展。 六、整改措施及工作思路 1.定期組織師資培訓(xùn)，提升教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，確保每位學(xué)生都能享受到高質(zhì)量的教育資源。 2.建立教師評(píng)估與反饋機(jī)制，定期開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流與學(xué)習(xí)。 3.定期開展心理健康教育活動(dòng)。通過問卷調(diào)查了解學(xué)生的心理狀況，針對(duì)性地提供支持和幫助。組織心理健康講座和團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，提高學(xué)生的心理韌性和應(yīng)對(duì)壓力的能力，創(chuàng)建一個(gè)關(guān)愛學(xué)生心理健康的校園環(huán)境。 4.加強(qiáng)家校溝通建立家校溝通平臺(tái)，定期組織家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育方針和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過電子郵件、微信群等現(xiàn)代通信方式，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的表現(xiàn)與進(jìn)步，促進(jìn)家庭與學(xué)校的密切合作，共同支持學(xué)生的成長(zhǎng)。 通過以上措施的實(shí)施，學(xué)校能夠有效解決當(dāng)前存在的不足，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)師生關(guān)系的和諧發(fā)展，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校的持續(xù)進(jìn)步與創(chuàng)新。 七、事業(yè)單位開辦企業(yè)情況：不存在開辦企業(yè)情況。
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相關(guān)資質(zhì)認(rèn)可或執(zhí)業(yè)許可證明文件及有效期 |
無 |
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績(jī) 效 和受獎(jiǎng)懲及訴訟投訴情 況 |
1.2024年9月單位申報(bào)的（我想更懂你）在2024年岳陽市中小學(xué)“心理健康月”活動(dòng)案例評(píng)比中，榮獲一等獎(jiǎng)。 2.2024年全縣校車管理工作優(yōu)勝單位。 3.2024年“岳陽縣優(yōu)秀教研組”--語文組。 4.2024年岳陽市運(yùn)動(dòng)會(huì)-“跳繩比賽”第三名。 未涉及績(jī)效、訴訟、投訴情況。 |
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接受捐贈(zèng) 資助及使用 情 況 |
無 |
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填表人： 彭紅波