統(tǒng)一社會(huì)信用代碼
12430621446194399J
事業(yè)單位法人年度報(bào)告書(shū)
（ 2024 年度）
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單 位 名 稱(chēng) |
岳陽(yáng)縣楊林街鎮(zhèn)中心小學(xué) |
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法定代表人 |
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國(guó)家事業(yè)單位登記管理局制
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《事業(yè) 單位 法人 證書(shū)》 登載 事項(xiàng) |
單位名稱(chēng) |
岳陽(yáng)縣楊林街鎮(zhèn)中心小學(xué) |
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宗旨和 業(yè)務(wù)范圍 |
小學(xué)學(xué)歷教育 |
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住 所 |
岳陽(yáng)縣楊林街鎮(zhèn) |
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法定代表人 |
袁耀華 |
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開(kāi)辦資金 |
12（萬(wàn)元） |
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經(jīng)費(fèi)來(lái)源 |
財(cái)政補(bǔ)助（全額撥款） |
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舉辦單位 |
岳陽(yáng)縣教育體育局 |
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資產(chǎn) 損益 情況 |
凈資產(chǎn)合計(jì)（所有者權(quán)益合計(jì)） |
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年初數(shù)（萬(wàn)元） |
年末數(shù)（萬(wàn)元） |
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558.06 |
925.49 |
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網(wǎng)上名稱(chēng) |
無(wú) |
從業(yè)人數(shù) |
36 |
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對(duì)《條 例》和 實(shí)施細(xì) 則有關(guān) 變更登 記規(guī)定 的執(zhí)行 情 況 |
我單位今年以來(lái)登記事項(xiàng)未發(fā)生變化 |
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開(kāi) 展 業(yè) 務(wù) 活 動(dòng) 情 況 |
2024年度，我校在縣教體局和楊林街鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《事業(yè)單位登記管理暫行條例》和《事業(yè)單位登記管理暫行條例實(shí)施細(xì)則》及有關(guān)法律、政策，按照核準(zhǔn)登記的業(yè)務(wù)范圍開(kāi)展活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下： 一、開(kāi)展的主要工作及取得的效益 1、優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，教師發(fā)展成效顯著。 一年來(lái)參加縣級(jí)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)觀(guān)摩活動(dòng)的有二十幾人次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)公開(kāi)課舉行多次，校級(jí)公開(kāi)課每周舉行。抓好教師素質(zhì)提高活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施、有總結(jié)，全體教師積極參與。我校徐佳老師參加巴陵杯競(jìng)賽榮獲小學(xué)英語(yǔ)組一等獎(jiǎng)。 2、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理，提高教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)。24年下半年，我們?cè)诮逃虒W(xué)管理上有了新的突破，開(kāi)始逐步推進(jìn)“AI情境下的三問(wèn)課堂”教學(xué)，教師進(jìn)行集中備課研討，然后推觀(guān)摩課、公開(kāi)課，這些活動(dòng)都有力地拉動(dòng)了課堂教學(xué)效率的提高。加強(qiáng)了對(duì)常規(guī)教學(xué)的考核，從只注重期末成績(jī)的終結(jié)性評(píng)價(jià)發(fā)展為注重環(huán)節(jié)落實(shí)和過(guò)程監(jiān)督的形成性評(píng)價(jià)，重視了教學(xué)的階段性測(cè)查，并做到了及時(shí)反饋補(bǔ)救。 3、重視音體美勞教學(xué)，促使學(xué)生全面發(fā)展。 每周二下午第三節(jié)課全校組織開(kāi)展藝體“2+1”活動(dòng)，學(xué)生自愿選擇項(xiàng)目報(bào)名參加，藝體“2+1”對(duì)農(nóng)村留守兒童身心健康發(fā)展的有效性研究”市級(jí)課題評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)；我校被定為足球特色學(xué)校；勞動(dòng)基地的開(kāi)設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手能力。 二、存在的主要問(wèn)題及改進(jìn)措施 師資隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展不平衡，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程缺乏專(zhuān)職教師，效果不夠突出，缺乏心理健康專(zhuān)職輔導(dǎo)員和活動(dòng)場(chǎng)所，教師的教科研意識(shí)還不夠強(qiáng)，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量成績(jī)不均衡，校園文化建設(shè)仍有待加強(qiáng)，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度有待于進(jìn)一步完善，這些都有待于我們今后努力。 1.加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)月查制度和班子人員聽(tīng)隨堂課制度，落實(shí)“提質(zhì)減負(fù)”措施，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。 2.努力取得政府有關(guān)部門(mén)的支持，改善校園周邊環(huán)境，抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理；繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，將學(xué)校建成學(xué)生的“健康學(xué)園、和諧樂(lè)園和精神家園”。 統(tǒng)籌安排各類(lèi)教師培訓(xùn)活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)教科研管理，使優(yōu)秀教師脫穎而出；抓班主任隊(duì)伍的管理，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。 三、改進(jìn)措施和下一步工作思路 爭(zhēng)取上級(jí)教育行政部門(mén)支持，加大學(xué)校硬件建設(shè)，平整校內(nèi)操場(chǎng)、建造塑膠跑道，建設(shè)新的足球場(chǎng)。 四、事業(yè)單位辦企業(yè)情況 我校沒(méi)有事業(yè)單位辦企業(yè)的情況。
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相關(guān)資質(zhì)認(rèn)可或執(zhí)業(yè)許可證明文件及有效期 |
無(wú) |
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績(jī) 效 和受獎(jiǎng)懲及訴訟投訴情 況 |
獲2023-2024學(xué)年度發(fā)展性評(píng)價(jià)先進(jìn)學(xué)校 獲2023-2024學(xué)年度小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位 獲2023-2024學(xué)年度教育教學(xué)質(zhì)量提升獎(jiǎng) 未涉及績(jī)效與訴訟投訴情況 |
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接受捐贈(zèng) 資助及使用 情 況 |
無(wú) |
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填表人： 張妮