統(tǒng)一社會信用代碼
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事業(yè)單位法人年度報告書
（ 2024 年度）
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單 位 名 稱 |
岳陽縣榮家灣實驗中學(xué) |
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法定代表人 |
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國家事業(yè)單位登記管理局制
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《事業(yè) 單位 法人 證書》 登載 事項 |
單位名稱 |
岳陽縣榮家灣實驗中學(xué) |
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宗旨和 業(yè)務(wù)范圍 |
初中學(xué)歷教育 |
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住 所 |
岳陽縣榮家灣鎮(zhèn) |
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法定代表人 |
任麗 |
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開辦資金 |
218（萬元） |
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經(jīng)費來源 |
財政補助（全額撥款） |
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舉辦單位 |
岳陽縣教育體育局 |
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資產(chǎn) 損益 情況 |
凈資產(chǎn)合計（所有者權(quán)益合計） |
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年初數(shù)（萬元） |
年末數(shù)（萬元） |
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0 |
3424.16 |
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網(wǎng)上名稱 |
無 |
從業(yè)人數(shù) |
110 |
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對《條 例》和 實施細 則有關(guān) 變更登 記規(guī)定 的執(zhí)行 情 況 |
我單位按《細則》規(guī)定于2024年10月12日申請辦理了變更法定代表人、單位名稱登記。 |
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開 展 業(yè) 務(wù) 活 動 情 況 |
2024年度，我單位在邱柏元書記和任麗校長的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹《事業(yè)單位登記管理暫行條例》和《事業(yè)單位登記管理暫行條例實施細則》及有關(guān)法律、法規(guī)、政策，按照核準(zhǔn)登記的宗旨和業(yè)務(wù)范圍開展活動，現(xiàn)將履職情況公示如下： 一、教育教學(xué) 1、實施教育教學(xué)管理的分工負責(zé)，即以分管校長為首的常規(guī)教學(xué)管理負責(zé)制、以教導(dǎo)處為首的教學(xué)督導(dǎo)負責(zé)制、以班主任為首的教學(xué)實施負責(zé)制和以教研組長為首的教學(xué)研究負責(zé)制，強化班主任管理職能和教務(wù)處的監(jiān)督職能，進一步加強了備課組常規(guī)教學(xué)教研活動的管理力度。 2、按課程要求開足開齊各項課程，在加強課堂教學(xué)教研、努力提高課堂教學(xué)效率的同時。 3、堅持常規(guī)工作制度化，常規(guī)活動定期化，各項工作有預(yù)案，各處室、各班級、各教研組在學(xué)期初制定切實可行的工作計劃，并按計劃開展工作，安排活動。 4、以教學(xué)工作為中心，以課堂教學(xué)為中心環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力提升廣大教師的教學(xué)質(zhì)量意識，包括教學(xué)目標(biāo)意識、面向全體意識、反饋矯正意識、教學(xué)情感意識、學(xué)法指導(dǎo)意識，引導(dǎo)廣大教師關(guān)注學(xué)法指導(dǎo)，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，進一步培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。 5、進一步加強了教育教學(xué)過程的督查力度，建立了家長和學(xué)校聯(lián)系的暢通渠道，召開家長座談會、學(xué)生座談會、學(xué)生作業(yè)和教師師德情況調(diào)查表、學(xué)校日志、家長意見反饋表、學(xué)生對教師滿意程度調(diào)查表、致家長的一封信等充分聽取學(xué)生和家長的意見反饋，努力提高廣大教師的師德師藝水平。 二、教師隊伍建設(shè) 一年來，我們繼續(xù)推進教師建設(shè)三項工程，著力提升教師素質(zhì)，努力打造一支素質(zhì)高，業(yè)務(wù)精、高度敬業(yè)、勇于奉獻的教師隊伍。 1、繼續(xù)開展師德工程，加強師德師風(fēng)建設(shè)，今年九月，學(xué)校對全體教師進行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和市、縣教育局有關(guān)文件，召開以加強教師職業(yè)道德建設(shè)、提升教師德育專業(yè)化水平為主題的培訓(xùn)及相關(guān)座談會，出臺《榮家灣實驗中學(xué)教師日常行為規(guī)范》和班主任、任課教師一日常規(guī)，進一步規(guī)范教師的基本行為，努力提高廣大教師的師德修養(yǎng)。 2、強化師資培訓(xùn)和業(yè)務(wù)能力的提高，組織教師填寫《專業(yè)化發(fā)展1～3年個人規(guī)劃》，使之明確自我發(fā)展目標(biāo)；組織以更新教育理念，提升教學(xué)水平為宗旨的青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽，推出一批教學(xué)能手；激勵廣大教師爭先創(chuàng)優(yōu)，出臺優(yōu)秀教師評選辦法，為優(yōu)秀教師的脫穎而出創(chuàng)造條件；組織教學(xué)業(yè)務(wù)檢查，推舉綜合優(yōu)勝獎人選，加大對青年教師指導(dǎo)、培養(yǎng)、督查和評比的力度；完善激勵機制，進一步激發(fā)廣大教師的工作熱情和主觀能動性。 3、加強校本培訓(xùn)，加強教師的崗位進修和繼續(xù)教育，強化學(xué)歷達標(biāo)教育通過走出去，請進來，積極組織廣大教師參加新理念學(xué)習(xí)、新課程學(xué)習(xí)、新教材培訓(xùn)、教育理論進修、專業(yè)課程進修，組織教師參加教學(xué)教研交流，鼓勵大家訂購教學(xué)書刊資料，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。 三、校園建設(shè) 1、今年暑假校園路面白改黑，教室墻面門窗裝飾一新，又添置了600套新課桌椅，所有學(xué)生都配備了一套嶄新的課桌椅。同時，學(xué)校優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，引入多元化教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。為了配合教學(xué)需求，學(xué)校還積極改善教學(xué)設(shè)施，引入先進的教學(xué)技術(shù)和設(shè)備，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。 2、在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體教師的真心付出下，實現(xiàn)了安全穩(wěn)校、質(zhì)量興校、特色亮校的目標(biāo)，今年暑假學(xué)校升格為縣直中學(xué)，目前學(xué)校管理聚焦于全面提升教育質(zhì)量和管理效能。學(xué)校不斷加強教師隊伍建設(shè)，8月8日縣教體局在我校組織了副校長競聘，8月9日縣教體局在我校組織全縣60名教師筆試，公開擇優(yōu)選調(diào)20名骨干教師，8月21日學(xué)校黨總支組織了處室正主任演講競聘，年級組、班主任、科任教師的聘任工作有序進行，充分調(diào)動全體教師爭優(yōu)創(chuàng)先的意識，進一步優(yōu)化了教師隊伍。 3、加強了學(xué)校安全工作，出臺了安全條例，簽訂了安全責(zé)任狀，強化了校園安全管理；建立了甲型流感消毒制度，加強了學(xué)生的疾病防治工作。 4、堅持依法治校，認真貫徹執(zhí)行《教育法》，規(guī)范辦學(xué)行為，特別是收費行為，得到了家長的充分肯定。 5、進一步加快校園綠化、凈化、美化、香化和文明化進程，加強苗圃建設(shè)，堅持晨掃制度，以文明班級評選為抓手，加大衛(wèi)生保潔、校風(fēng)督查的量化評比力度，努力營造溫馨、和諧、潔凈、舒心的校園氛圍，為學(xué)生的成長、成才提供優(yōu)良環(huán)境。 四、主要成果 我校九年級在今年中考中，被岳陽縣一中正式錄取47人，錄取人數(shù)居鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二，其中，張書涵同學(xué)以988的總分位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一名，另有3名學(xué)生的中考總分躍居全縣前20名；八年級生地會考，兩科總分180分以上達119人；去年下學(xué)期期考八年級全縣抽測比上一年度上升了11個名次，在教學(xué)質(zhì)量考評中我校獲得滿分30分。吳梨先老師參加教師實驗創(chuàng)新大賽獲縣一等獎，代表縣參賽獲市二等獎。在生物實驗競賽中，有二名學(xué)生獲一等獎、三名學(xué)生獲二等獎，一名學(xué)生獲三等獎；化學(xué)實驗競賽中，三名同學(xué)獲一等獎，二名同學(xué)獲二等獎一名同學(xué)獲一等獎；在物理實驗競賽中，二名學(xué)生獲一等獎，三名獲三等獎，一名同學(xué)獲三等獎。同時，我校被評為“發(fā)展性評價先進學(xué)�！焙汀俺踔薪逃虒W(xué)質(zhì)量提升獎”。 五、存在的問題及改進措施和下一步工作思路 （一）存在的問題 1.教育資源分配不均：部分班級或?qū)W科面臨教育資源短缺的問題，如教學(xué)設(shè)備、圖書資料等。 2.教師隊伍建設(shè)：存在教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理、部分教師專業(yè)技能有待提升等問題。 3.學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)：在應(yīng)試教育壓力下，學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)可能受到一定影響，如創(chuàng)新能力、實踐能力等。 （二）改進措施 1.優(yōu)化教育資源配置： （1）加大對教育資源的投入，確保各班級、各學(xué)科都能獲得必要的教學(xué)設(shè)備和圖書資料。 （2）推動教育資源共享，提高資源利用效率。 2.加強教師隊伍建設(shè)： （1）加強教師培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。 （2）建立激勵機制，激發(fā)教師工作積極性和創(chuàng)造力。 3.注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)： （1）推進素質(zhì)教育，注重學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)。 （2）開展豐富多彩的課外活動，拓寬學(xué)生視野，增強團隊協(xié)作能力。 （3）加強心理健康教育，關(guān)注學(xué)生身心健康。 4.提升學(xué)校管理水平： （1）完善學(xué)校管理制度，提高管理效率。 （2）推進學(xué)校信息化建設(shè)，提升管理智能化水平。 （三）下一步工作思路 1.堅持質(zhì)量立校： （1）把提高教育質(zhì)量作為學(xué)校工作的核心任務(wù)，加強教學(xué)研究和教學(xué)改革。 （2）注重學(xué)生個體差異，實施差異化教學(xué)，提高教學(xué)效果。 2.推進教育創(chuàng)新： 探索新的教育理念和教學(xué)模式，如項目式學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等。 3.加強家校合作： （1）建立家校溝通機制，定期召開家長會，增強家長對學(xué)校工作的理解和支持。 （2）開展家校共育活動，形成教育合力，共同促進學(xué)生成長。 4.提升學(xué)校品牌影響力： （1）加強學(xué)校文化建設(shè)，提升學(xué)校知名度和美譽度。 （2）積極參與社會公益活動，展現(xiàn)學(xué)校良好形象。 5.關(guān)注教師職業(yè)發(fā)展： （1）為教師提供更多的職業(yè)發(fā)展機會和平臺，如參加學(xué)術(shù)交流、進修培訓(xùn)等。 （2）關(guān)注教師身心健康，減輕教師工作壓力，提高教師職業(yè)幸福感。 六、事業(yè)單位辦企業(yè)情況 不存在開辦企業(yè)情況。
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相關(guān)資質(zhì)認可或執(zhí)業(yè)許可證明文件及有效期 |
無 |
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績 效 和受獎懲及訴訟投訴情 況 |
1、2024年被評為“發(fā)展性評價先進學(xué)�！焙汀俺踔薪逃虒W(xué)質(zhì)量提升獎”。 2、未涉及績效情況。 3、未涉及訴訟投訴情況。 |
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接受捐贈 資助及使用 情 況 |
無 |
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填表人： 何海